我的新老师作文400字初一怎么写_我的新老师作文400字初一怎么写的

我的新老师作文400字初一怎么写_我的新老师作文400字初一怎么写的

       好久不见了，今天我想和大家探讨一下关于“我的新老师作文400字初一怎么写”的话题。如果你对这个领域还不太了解，那么这篇文章就是为你准备的，让我们一起来学习一下吧。

1.怎么写我的新老师这篇作文400字

2.我的新老师400字作文

3.初一的老师作文

4.我的老师作文400字（精选5篇）

5.我的语文老师作文600字初一

6.我的老师作文400字大全7篇

怎么写我的新老师这篇作文400字

       杨老师是我们班的班主任,也是我们的语文老师.杨老师长着一张鹅蛋脸,脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛.她长着一头波浪似的长发,经常穿着白色衣服.

       杨老师既是我们的老师,又像是一位慈爱的妈妈.有一次,王旭晟的头不小心碰流血了,杨老师知道后,连忙拿着钱包带着王旭晟去医院包扎.

       杨老师既严肃又有耐心.有一次,一些同学作业写的马虎了,杨老师就把那些同学叫过去,给他们讲写作业为什么不能马虎的原因.有同学上课不专心听的时候,杨老师的一个眼神就让那个同学知道自己错了.有的同学上课时不敢举手回答问题,杨老师就耐心地引导那些同学,回答对时给他们鼓励,回答错时让他们再认真思考,使他们不感到害怕.有的同学因病或有事情落下了功课,杨老师就利用下班时间给他们补课.

       加减乘除,算不尽您做出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉,润育我们情操的美果.杨老师,我爱您,这是您的学生从心底发出的声音.

我的新老师400字作文

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的我的新班主任作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的新班主任作文400字1

       　要问起我最喜欢哪个老师，我一定会脱口而出：“是x老师。”尽管我只和x老师相处了短短的七天。

       　她是个漂亮、尽职的好教师。在x老师的课上，同学们个个都不累，脑子里只有x老师那妙语连珠和一些我所未听过的精彩格言。

       　x老师总能给我们极大的鼓励，哪怕犯了错误。有句话说得好：孩子若生活于鼓励中，他会学会充满自信。而自信正是成功的催化剂！所以，x老师独特有教学方式正是我喜欢她的原因之一。

       　x老师不但是个尽职的班主任，还是个敬业的语文老师。记得上第一课《观潮》时，她一遍遍地讲解，不断地让我们读懂关键词，并解释，直到我们会读为止。

       　但是光会读，还不行，要加上感情。x老师竟用了“终极武器”——笔记本电脑，这可是极为珍贵的东西，要是哪个同学一失手打坏了怎么办？可是x老师丝毫没有考虑到这些，只想到：要用画面与文字相结合，让我们观看潮水来时的真实情景，这下同学们朗读的劲头更足了！

       　正是这一件件事让我记住了您，记住了您那充满诗情画意的名字：xxx！

我的新班主任作文400字2

       　升入五年级，我们换了新班主任。她姓x，我们都称她x老师。她圆圆的脸上一双炯炯有神的眼睛，总爱向我们投来慈爱的眼神。

       　x老师给我们上课时，发现我的字写得马马虎虎，结构也不好。于是，下午写字课时间，老师就指导我们写字。可我的字还是很潦草，结构松散。x老师每次走到我身边总是手把手叫我，我感觉浑身热乎乎的。一个星期后，我的字大有进步。妈妈惊奇地说：“你的字变化真大啊！这一学期下来你们都成小书法家了！”我听了妈妈的话越来越喜欢现在的班主任x老师了。

       　x老师不仅字写得好，眼睛还会说话呢！有一次上课时，我听着听着就走了神，老师就像孙大圣一样，很快发现了我，笑着眨了眨眼，好像在说：“不准开小差，注意听讲。”我立刻收回心来，专心致志地听老师讲课。x老师就是用那双会说话的眼睛一次次和我交流，让我学会了学习。

       　x老师虽然我们相处的时间不算太长，但您的谆谆教诲让我铭刻在心，在教师节来临之际我衷心祝愿您节日快乐！

我的新班主任作文400字3

       　提起我班新来的班主任，那可了不得，他的.三大绝招令全班同学佩服地五体投地，没有一个人不赞叹不已。记得那次数学课，x老师刚刚讲完课，轻轻地掸去手上的粉笔灰，正言厉色地向同学宣布：“下课！”说完，便跨步走出教室。可你说巧不巧，x老师前脚刚跨出教室，下课玲声就响了，同学们明明看见他手上没戴表呀！接连几天，都是这样，那些调皮大王个个都目瞪口呆，连吐舌头：“老师神了，居然能未卜先知！”这一绝已经让大家够呛了，可不久又露了一手。

       　这堂数学课教如何使用圆规，他却没带圆规。我不禁暗暗为他着急起来。该画圆了，只见他拿着一支粉笔，以胳膊肘为圆心，旋转一圈，一个标标准准的圆就画好了，你说奇不奇 ？神不神？从此，有同学为老师起了一个外号叫做“标准圆规”。

       　第三招更是妙不可言。以前班里数学成绩差的同学，是最被人瞧不起了，可是自从新的班主任来了之后，他对那些数学成绩不够好的学生特别好，同学们也跟着来了一个一百度的大转弯，最近一次数学考试他们竞都取得了90分以上的好成绩。同学、老师笑得乐弯了腰！

       　我们的班主任确实有一套绝活，全班同学无不对他无体投地的。

初一的老师作文

       　此刻，在我们全班人期待的眼神下，从教室外缓缓走进来了一位老师，她有一头干净利索的短发，一双眸子犀利夺人，随着她走上讲台，教室里始终雅雀无声。

       　这是我第一次见到这位新老师时的情景，新老师的到来带给我们的是一种莫名的压迫感。早在几天前，我就已经期待起了这位新老师，她是我们这学期的新语文老师，不仅是我，班上其他的同学也都对她充满着好奇，只是，这位新老师看上去不太亲切。

       　“上课！”新老师的个子虽然瘦瘦小小的，但是这声音却极具穿透力，只一声就把我们全班同学的游思给拉了回来。接下来的上课时间中，新老师充分给我们展示什么叫做速度与实力，她讲课的语速快到我们必须时刻都打起十二分的精神来，一岔神，我们可就跟不上思路了，她的语速如珠，虽然快，吐字却又无比的清晰，听在我们的耳里，居然隐隐的给我们带上了一种学习的激情来。

       　这样一节课下来，我们能感受到的是一种在知识的海洋里畅游的痛快。我的这位新老师可不简单，仅凭一节课就收服了我们一班同学的心。等到下课铃声响起，原本我们觉得漫长的四十五分钟，此时，只觉得格外的短，我们还没有在知识的海洋中游个痛快呢。

       　新老师来的稳当，走的也笃定，不占用我们一分一秒的课后时间，这样子的老师真让我们喜爱起来。课后的十分钟，原本就短，基本上个厕所，一个来回，这十分钟的时间就这么过去了，若是还有老师拖堂，可就苦了那些憋着就等下课去上厕所的同学了。

       　我的新老师很受人欢迎，我相信在新老师的带领下，我们一班的语文成绩一定能扬眉吐气了！

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我的老师作文400字（精选5篇）

       　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的初一的老师作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一的老师作文 篇1

       　从我记事起，老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱；从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切，都围绕着一个名词——老师。

       　步入初中，每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班，也就是由好老师领头的班。七班，是名师方磊老师的班，而在这一个半月的学习中，七班的老师都让我印象深刻。

       　“双面”方老师

       　方老师能成为江西名师，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面对不同的学生，他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉，就拿我自身的一个例子来说吧。有一次，我因调皮而被罚写了检讨，本是要在学校写完四百字，我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写，却提升到了六百字，还需家长签字。我妈管我很严，要是被她看见检讨，不得气得火冒三丈？可也没办法，只好硬着头皮回家。后果可想而知。

       　但方老师还有另一面，这一面体现在我的家校本上。

       　高烧39度，也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况，第二天我在家校本上看到了几个字：“小心，不要贪凉。”

       　一圈、一勾、一笔，每个动作都是那么温暖，字里行间都饱含了对学生的关心，照顾。这，难道不就是优秀老师的作风吗？

       　暖心周老师

       　出国游玩儿，途中必不可少的就是一门语言。而英语，是国际语言，在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后，周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言，课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护，而最能体现周老师暖心的一幕，是在第二次考试前。

       　放学铃响后，我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家，连忙叫住我，说“明天考试咧，回家好好复习……”我听完后，感觉心中顿时充满了信心，眼眶也被一种水一般的东西润湿了。

       　也就一个半月的时间，她却对我期望这么高！

       　周老师呀！是一位暖心的老师！

       　上课时的周老师，更是一副童心未泯的模样，时而逗我们笑，又立马转回正题，还给我们玩游戏，让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。

       　亲爱的老师呀！我一定不辜负你们的期望，在初中生活里更加优异！

       　回首过去，唯有师影，能伴我走过一生。

初一的老师作文 篇2

       　那是一个风和日丽的下午，班主任毛老师正带领我们大声的朗读着《少年闰土》——“我素不知道天下有……”同学们个个大声的跟读着。突然，广播器里传来校长的声音：“通知，通知，请各年级主任到三楼会议室开会……”我们毛老师刚好是年级主任，所以毛老师就安排我们做作业，自己去会议室了，临走前当然不忘布置一堆作业。

       　老师刚走后不久，就有人开始起哄了：“老师不在，自由自在！”顿时，教室里像畜牧场似的吵闹起来。“安静——”班长蔡亦凡吼了一声，教室里立刻安静下来了，班上的女生集体不服气地说：“吼什么吼，你以为你是班长就很了不起么？”这一句话就把班长给气坏了，她索性不管了。一波未平一波又起，班上有一位男同学不小心把另一位女同学的杯子打碎了，这位女同学吓得花容失色，而男同学却一脸的无奈，而女同学见她心爱的杯子碎了，硬要男同学重新买给她一个杯子，此时此刻，教室里像炸油条似的，吵的吵、叫的叫、闹的闹。突然，门外有一阵脚步声，脚步声越来越近，突然，门吱呀一声开了，可进来的人不是毛老师，而是我们班的调皮鬼，他看见我们上当的样子，哈哈大笑起来来，同学们才知道自己上了他的当，重新开始笑着闹着。此时，同学们玩得不知道有多高兴呢，有的女生围在一起画画呢；有的男生围成一个圈下象棋呢；还有的同学从自己的座位跑到讲台上去跳舞、捣蛋……仿佛教室不是学习的地方，而是他们的自由乐园。

       　“毛老师来了！”不知道谁大喊了一声，但是同学们以为是恶作剧，就没有理会。但推开门的不是别人，而真的是毛老师。毛老师见同学们吵吵闹闹，一阵严厉的批评和训诫又开始了……

       　唉！老师不在的时候！

初一的老师作文 篇3

       　我们班上有一位好老师，她工作勤奋，经常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——吴老师!

       　吴老师经常把我们比喻成祖国的花朵，鼓励我们好好学习，天天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，吴老师并没有生气，也没有责怪他们，而是鼓励他们说：“这次没考好，我不责怪你们，你们好好找找考不好的原因，希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能骄傲，要谦虚一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

       　记得有一次，我没有做完作业，吴老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，我伤心地哭出了声，可吴老师全然不顾，继续批评我。当时，我非常恨她，可后来才明白，吴老师可是为了我好呀!

       　下课时，吴老师有没有了老师的严厉，开开心心，高高兴兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。

       　吴老师该放松时让我们放松，该严厉时严厉，真不愧为我们班的好老师!

初一的老师作文 篇4

       　我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。

       　汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的！

       　她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的“报告”，方可归位。

       　学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是“中英结合课”。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过头来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。

       　其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了？没发烧呀！一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！

       　这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”，但我相信我们一定能成长为有用之才！

       　评语：这篇习作，是初一学生的作品。小作者能用生动形象的细节描写突出老师的严厉；用神态、动作、语言等描写，把汪老师的形象刻画得活灵活现。本文语言朴实而富有生活气息，真实再现了一个严而有慈的可亲可敬的老师形象，不失为一篇优秀的习作。

初一的老师作文 篇5

       　学校举行读书活动，我买了一本书，书名是《爱的教育》，那天我带了回学校。

       　我看完《爱的教育》后，我很喜欢主人翁卡隆，我就把这个故事讲给了老师听，老师听了觉得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆这个人物。

       　这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事，他是一个很善良的人，他是班上个子最高的人，身体壮壮的，很有力气，卡隆待人很好，别人笑他，他也不生气，如果有人找他借东西，他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就赶忙缩回了手。

       　有一次，有几个坏孩子打一个可怜的`孩子克罗西，不停地折磨他，还嘲笑他，可怜的克罗西实在是忍无可忍，就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去，没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气，克罗西和大家都吓呆了，结果卡隆就站了起来承认是自己做的，因为他要保护克罗西，不过后来老师还是知道了事实的真相，批评了几个坏孩子，不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。

       　卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生，但他的身体不好，起初很多同学都喜欢嘲笑耐利，卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者，如果有谁敢欺负耐利，他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利，而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆，见到卡隆，耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人，也是一个高尚的人。

       　我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的人。

       　老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看，老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。

初一的老师作文 篇6

       　随着时光的流逝，转眼间，我们从一名小学生变为了一名中学生。迈入初中阶段，我们有了新的目标，新的机会和可能，还有新的老师与同学。

       　活跃的气氛

       　初中与小学不同，除了语、数、英还有地理、生物、历史等，每个老师都有自己的特点，就如我们的英语老师周老师。

       　她有着乌黑的长发，一双大眼晴，很有神色，再配上一副圆眶的眼镜，别有一番风味。她的皮肤偏白，有着一张能说会道的嘴巴，讲起英语时流淌自如。有时，还会微微一笑，笑时两个嘴角轻轻上扬，双眼眯成弯弯的小月芽，很有一番风趣，很漂亮也很甜美。

       　每当她在讲课时，总是能让整个班级充满活跃感。在她的课堂上，同学们总是积极的发言，这个课堂是个充满了欢声笑语的课堂。在欢声笑语当中让我们掌握了许多知识，每当讲到重点、难点时，她总会举一个特别鲜明的例子，使我们铭记于心。

       　当然，课堂可以是有着欢声笑语的，也可以是安静沉默的，而这种情况只会出现在数学课上。

       　沉默是金

       　数学老师姓勒，是一位女老师。她个子不算高，还特别瘦，总爱披着长发，给人一种小姑娘的感觉。在上课时对待那些不认真听讲的同学，勒老师有着自己独特的方法，比如这节课发现有人上课不认真听讲或与同学聊天开小差时，她就会突然把你叫起来回答问题，或者在一旁静静地注视着你，等到下课后再让你写一份检讨书之类的。

       　就因如此，同学们上课的表现越来越好，生怕被点到回答问题，或写个检讨书。可即使这样，也还有些调皮的猴子在上课时躲着老师的火眼金睛，左说一句，右说一句，开着小差。

       　这使数学课从开始的吵闹变得安静，沉默让数学课与英语课形成了鲜明的对比。这就是我们的英语老师与数学老师，一个让人有亲切感，而另一个却让人感到害怕。她们都有着自己的授课特点，给课堂呈现了一种不同的形式。

       　这就是我们的初中老师。

初一的老师作文 篇7

       　“未见其人，先闻墨香”这说的不是别人，而是我的书法老师。

       　书法老师是个怎样的人呢？

       　铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。

       　这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好，我是……”可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术”这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉我们了一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。”这难道不是一位与众不同的老师吗？

       　这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。

       　只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，能大能小，可缩可伸。老师练得一手好字，老师每天坚持练习书法，所以，自然身上有墨香也不为奇了。

       　老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。

       　这就是我的书法老师，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。

初一的老师作文 篇8

       　教我下棋的黄老师，别看他一脸的严肃，他最大的特点，就是耐心。

       　不管是什么样的学生，黄老师总是耐心对待。令我印象深刻的是在前几个星期的一次课上。老师给高水平的小李讲解时，小李早已胸有成竹，对老师讲的招法还加以补充，要是换成别的老师，心里一定这样想：反正你下得这么好了，我还不如简单讲讲就行了。可黄老师不这样，他依然耐心地讲解。老师给水平略低的小张讲解棋术时，小张一直在提问，黄老师还是一招一式地回答，就连为什么这么“走”，都讲得清清楚楚。这么耐心的老师，我还是第一次见到呢！

       　在重大比赛之前，黄老师更耐心了。他叫我们这些有实力的同学到他家进行集训，每天都指导到十点。比赛时，每盘棋下完，黄老师都叫同学到他的房间拆棋，指出我们的不足，并加以改正。所以，只要我们路过他的房间，几乎都可以看到他和同学围坐在棋盘边拆棋。

       　黄老师不仅耐心，他还能激发我们下棋的潜能。同学小蔡，还没跟从黄老师学习时，他只是市赛第五名，经过黄老师训练后，小蔡的棋力突飞猛进，后来，参加比赛，就成了市赛第三名。又过了一年，就在今年的市赛上，小蔡夺得了市赛冠军，并且打败了他从未打败过的对手。

       　瞧，这就是我们的黄老师——爱我们、让我们成才的黄老师，耐心的黄老师！

初一的老师作文 篇9

       　每个人都有眼睛，但我最熟悉的还是老师的眼睛。老师的眼睛非常奇特，它会说话，也会变。

       　每当我们做了好事，老师的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的目光；但是如果我们做了坏事，违反了《小学生日常行为规范》时，老师的眼睛就会发出严厉、严肃的目光。如果你们不信的话，我就来给你们讲讲吧！那次早读课，老师还没来，我高兴极了。啊！我自由了！于是，我开始大闹天宫。坐在教室里，我先假装读书，头却像蚕吃桑叶一样转个不停，一会儿向东看，一会儿向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。

       　我终于找到了目标，我拧了同桌小刚一下，然后，我又跟小明窃窃私语起来。可是大事不妙，老师走了进来，而且把我的一切行动都看在眼里。我被吓坏了，头上直冒冷汗。我以为老师会狠狠地教训我一顿。

       　但是，老师没这样做，只是用严厉的目光看了我一下，仿佛在说：早上是读书的好时光，难道你不知道一日之际在于晨吗？俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲，像你那样，是永远学不好的！看看其他同学都在十分认真地读书，要加油啊！就这样，我改掉了早晨不读书的坏习惯。还有一次，我看见学校的水龙头在滴水，似乎在向我求救。

       　于是，我把水龙头给关紧了。老师看见了我的一举一动，她的眼睛放出了温和、可亲的目光，仿佛在说：好样的，水是非常宝贵的，我们要珍惜一滴滴生命水。这样还不够，以后还要多关心一下集体呀！

       　同学们，你们该相信了吧！老师的眼睛的确是一面明亮的镜子。

我的语文老师作文600字初一

       　记忆中有没有这样一位老师，在你的脑海中非常印象深刻，给你在上课的时候的表情包，或者是经常训斥你。下面是由我为大家整理的“我的老师作文400字(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：我的老师作文400字精选

       　在学校里，我有一位即温柔又严厉的老师，我们都叫她xx老师。

       　xx老师有一头乌黑的头发，还有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副小眼镜，看起来特别有文化。两只小耳朵像贝壳一样守护在脑袋的两旁。xx老师就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮我们。

       　有一天，我在课堂上，偷着在桌子里玩同学送的玩具。我以为老师看不到，可是xx老师就像有着孙悟空的火眼金睛一样，她向我走来，我的心里忐忑不安，老师会不会要打我，我真想像地鼠一样打个洞再钻进去。老师走到了我的旁边，她伸出手来，出乎意外的是她居然没有打我，而是在我的头上抚摸了一下，温柔地对我说：“下一次不要在课堂上玩东西了，好吗?”老师就像天使一般，我这才发现老师对我这么好。说完，她转过身，就走到了讲台上，好像什么事也没发生。后来，我每次在课堂上都听得那么认真。

       　又有一天，我身体非常不舒服，老师我看身体不适，就走过来摸了摸我的头：“哎呀，好烫。”老师赶忙把我背到二楼医务室，可是里面没人，她就把我背到办公室里，亲手帮我治疗。过了二三个小时我才醒来。醒来后我生龙活虎，却看到老师在椅子上睡着了。我悄悄地把衣服盖在老师身上，心里默默地说：“老师谢谢您。”我把办公室的门轻轻关上，回到了教室。

       　老师，您就像妈妈一样关心我们成长，我爱您老师。

篇二：我的老师作文400字精选

       　在教过我的老师中，给我印象最深的是我们的班主任刘老师。她成熟、稳重。

       　圆圆的脸蛋，炯炯有神的双眼，一身朴素的衣裳，这就是老师常有的形象。

       　当我们还是一年级小豆豆的时候，她用温暖的双臂将我们迎进学校的大门，好奇的我们面对着陌生的学校产生了浓厚的兴趣。老师用她那清清爽爽的声音，教会我们许多知识，满足了我们的好奇心。

       　弹指一挥间，转眼我们已经是六年级的'学生了。面对着要远走高飞的我们，老师仍用她全部的精力和心血辛勤地浇灌我们，这使我十分不忍离别她。

       　记得有一次，我上课跟同桌说话，没有听讲。老师严厉的目光瞄到了我，然后停下了讲课，一个劲地看着我，同桌意识到情况不妙，赶紧坐正看课本。我转过头来看到刘老师正在盯着我，我不敢看她那双眼，便低下头不吭声，心想大事不妙，下课肯定要挨批评。漫长的一节课终于结束了，刘老师走出教室时，只是拍了拍我的肩膀，似乎在告诉我：今后，上课可不许再讲话哦!我那时觉得羞愧极了，恨不得有个地缝钻进去。

       　这就是我心目中的好老师刘老师。

篇三：我的老师作文400字精选

       　我们的班级是十分严格的，课不一样规矩也不一样，所有老师中就生物老师和体育老师最狠。

       　在生物课上，上学期比现在严厉多了，只要不带作业或不写作业就直接叫家长来和生物老师交谈，上课喝水就要把水杯扔出窗外。在上课时，有的同学忍不住嘴，说上一两句话，要是被生物老师发现了，吵他一顿没商量，甚至可能会挨踢。现在生物老师的脾气好多了，作业没写或没带，上课不遵守纪律的，直接罚一瓶农夫山泉，但还是少不了一顿吵，水在下一节生物课带来，没拿来的直接翻倍，最后奖给表现好的同学。

       　体育老师虽没有生物老师吵人狠，但手段不比生物老师差。上次就因为跑圈时有几个男生抄近路，所有男生都做了50个以上的下蹲。还有一节课，让全班所有人先跑了200米，接着又跑了1000米。几乎每一节体育课下课后，我都是腿软状态，都是甩着脚走回教室。

       　虽说两个老师狠，但效果不错，生物课上没人敢乱说话。经过体育老师的磨练，我们的体育成绩也增加了不少。

篇四：我的老师作文400字精选

       　从我上学到现在，教过我的老师已经有好几位了。这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……

       　我喜欢的老师是我们班主任李艳华老师。李老师长得很漂亮，她高高的个子，瘦瘦的身材，长长的头发，有时披肩，时尚而大方，有时扎个马尾松，青春而靓丽。一双明亮有神的眼睛。有时温柔，有时严肃。

       　想起李老师严肃的时候，一定是我们没认真听讲或没认真完成作业。现在想想，可真是对不起老师。老师每天认真备课，想让我们有个好成绩，但是我们却不认真。

       　就在今天上午，李老师又狠狠的批评了我们。全班抄卷子，每一个字都不能漏。我无奈的拿出了本子，确实，今天上午的班里的秩序太乱了，考试也不理想。我觉得这次惹李老师发脾气都是我们惹的祸。

       　要是老师开心的话，那比谁都温柔可亲。讲课也兴致勃勃的，李老师会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷。

       　这就是我的老师。老师谢谢您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

篇五：我的老师作文400字精选

       　新学期，新气象，我们告别旧学期，迎来了新的学期，刚到学校就发现了一张陌生的面孔，听同学们说那是我们的新英语老师，水晶般的眼睛下是一张灵巧多变的嘴，我们听话时，语言如妈妈般温暖，我们不听话时，语言如雷霆万钧，响彻云霄。不过，为了可以听见她那妈妈般的语言，同学们彻底改变了自己，从肆无忌惮的无闹，转化为专心致志的听讲。

       　开学第一天，我们就有英语课，英语老师的第一句话就是：在我这里没有学渣，只要你们认真地做到认真听，认真读，认真写。任何人都可以成为学霸。希望在以后的学习中，你们可以做到上课认真，不讲话，英语作业会非常少，可如果你们没有做到，英语作业会非常多。听了这温柔的声音后，大家奋发图强，为了作业变少，为了听见她温柔的声音，在英语课上，同学们积极踊跃，成功成为全年级英语课上最认真的班。

       　新学期，我们跟着黄老师，清晰地朗读着一词一句。那悠扬的读书声钻进其他教室，跑出校园，传到地球的每一个角落。

我的老师作文400字大全7篇

       　我的语文老师作文600字初一 （一）

       　付老师是我上初中以来的第一个语文老师。

       　记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。

       　渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。

       　付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。我们慢慢的熟悉了，我也了解了她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。

       　有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。

       　下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧！我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。

       　从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。

       　是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。

       　老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。老师，您是我的第二个母亲。

       　语文老师您辛苦了，您永远是我的第二个母亲！

我的语文老师作文600字初一 （二）

       　现在我已经是一名中学生了，因此我不得不面对新的学校，新的老师，新的同学……，说到新老师我觉得语文老师给我的印象很深。

       　我的语文老师是向老师，向老师可能四十出头，可他的头发黝黑，不知道的人一定以为向老师才三十多岁。向老师有着浓黑的眉毛，高挺的鼻子，厚实的嘴唇，看上去是那么的和蔼亲切。向老师还是一个十分乐观的人，和我们交流起来，总会感到一丝丝幽默，为我们的生活增添了欢乐。

       　向老师还有一个习惯就是他爱“丑话说在前头”，我记得在上个星期的一堂语文课上，向老师给我们讲了一些他以前的事，他说他是会打人的，而且他还说了他和我们学校的另一个老师以前别处教书的时候打过很多学生。所以，他希望我们不要让他再次做出打学生的行为，我们也希望向老师不再打人，因为谁也不希望自己挨打的。

       　向老师还是一个非常好学、善于做笔记的人。因为向老师曾经告诉我们说，他高中时候的摘抄本都还完好无损地保留着。到现在为止，向老师的搞抄本可以堆成一座小山了。由此可见，向老师是非常有文化的老师。现在，向老师又要求我们也去买摘抄本来摘抄美文，优雅的诗歌。

       　这就是我们的语文老师向老师，我相信这三年我们一定会合作得很愉快，开开心心地度过这初中三年的中学生活，我想向老师一定会把我们教成满腹诗书的人的。

我的语文老师作文600字初一 （三）

       　如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。

       　赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

       　她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。(m.taiks.com)记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。

       　记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。

       　赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。

       　这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。

        老师，在我们心里，是令人觉得美好的存在。这里给大家分享一些我的老师 作文 400字，希望对大家有所帮助。

        我的老师作文400字1

        我们的班级是十分严格的，课不一样规矩也不一样，所有老师中就生物老师和体育老师最狠。

        在生物课上，上学期比现在严厉多了，只要不带作业或不写作业就直接叫家长来和生物老师交谈，上课喝水就要把水杯扔出窗外。在上课时，有的同学忍不住嘴，说上一两句话，要是被生物老师发现了，吵他一顿没商量，甚至可能会挨踢。现在生物老师的脾气好多了，作业没写或没带，上课不遵守纪律的，直接罚一瓶农夫山泉，但还是少不了一顿吵，水在下一节生物课带来，没拿来的直接翻倍，最后奖给表现好的同学。

        体育老师虽没有生物老师吵人狠，但手段不比生物老师差。上次就因为跑圈时有几个男生抄近路，所有男生都做了50个以上的下蹲。还有一节课，让全班所有人先跑了200米，接着又跑了1000米。几乎每一节体育课下课后，我都是腿软状态，都是甩着脚走回教室。

        虽说两个老师狠，但效果不错，生物课上没人敢乱说话。经过体育老师的磨练，我们的体育成绩也增加了不少。

        我的老师作文400字2

        她有一对明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一双善于倾听的耳朵，再加上她那挂在鼻梁上的眼镜，更显露出她的博学多才，她就是我的作文班老师——张晓红老师。

        当我第一次来到心家缘作文班时，觉得这里很新鲜很神圣!在这里，我遇见了她，她微笑地看着我，眼里闪着温柔的光。她几乎完美，一定是一位成功人士。在我还没有来心家缘作文班之前，还没有人能完完整整，真正正正地走进我的内心，而张晓红老师，却仅仅有过一次谈心，谈理想谈人生，虽然那次讨论关于我的事情十分简单，却让我发现一个新奇的世界，我深深喜欢上了她，喜欢上了心家缘作文。

        有一次，我和妈妈在洗澡堂里洗澡，我们俩热烈地讨论着，妈妈说：“张老师是一位心理学家。”我却说：“它不单单是心理学家，还是一名完美无双的成功人士。”妈妈不愿意了，说：“世上哪有完美无双的人啊!”说完撇了撇嘴。“有啊!”我补充道：“比如说张老师就是其中之一啊!”这时，妈妈笑了，我也眯着眼睛笑了。

        张老师的职业让人敬佩，她的博学和品质更让人敬佩!

        我的老师作文400字3

        我的老师是个很平凡但对我而言又很亲密的人——我的爸爸。

        爸爸是一位医生，在我眼中，他不仅是父亲，还是我的启蒙老师，一直深深地影响着我。

        在学习方面，我不得不佩服我的爸爸，他的文采，虽不及专业人士，但在我们那个乡上，也算远近闻名了，医院宣传栏里的 标语 ，就是他一手写出来的。

        爸爸不仅有文采，数学题也难不倒他，有些难题几乎让我崩溃，但他却可以不动声色地做出来。

        我学习 七年级历史 学科时，感觉很枯燥，学不进去，可爸爸却能将书中的人物用他的语言演绎出来，头头是道地讲给我听。

        他经常跟我聊他以前念书的事情，他总说当时的生活条件很差，只有努力学习才有出路，现在有条件了，更应该好好学习。

        我佩服爸爸还因为他的孝顺，他说自己小学二年级就会做饭洗衣服了，有时放假还要跟爷爷奶奶出去干农活。直到现在，他总会抽时间回老家看望爷爷奶奶，农忙时，他也会回去帮忙做一些重活，减轻他们的压力。

        我真觉得自豪，能有这么一位老师。

        我的老师作文400字4

        一拿起笔，我就想起我老师的“英雄 事迹 ”。

        我的老师叫常娟，今年30岁，在延安实验小学四年级12班任数学老师，同时也是我们的班主任。

        常老师，有着一头披肩长发，大大的额头，细细的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，总是笑眯眯的看着我们大家，高挺的鼻子下有一张巧嘴巴。你看，常老师是不是长的很美丽?

        常老师是一个拾金不昧的人。有一次，常老师在地下捡到一个电话手表，她站在原地等了好久，也不见手表的主人回来找。天色已经很晚了，常老师只好把电话手表交给门口的保安，并对保安说：“一定要找到这块电话手表的主人。”第二天，校长在全校师生大会上表扬了常老师，还让我们向常老师学习拾金不昧的精神。

        常老师还有一个非常好的优点，那就是尊老爱幼。有一次，常老师在坐公交车的时候，从车上来一个年迈的老奶奶。常老师立刻从座位上起来，让奶奶坐下，并说：“老奶奶，您坐下吧，我下一站就下车了。”老奶奶感激的说：“谢谢你，你真是个好姑娘。”听到奶奶这么一说，常老师顿时脸上红彤彤的，不好意思的笑了。

        在我的心里，常老师是我最敬佩的人!

        我的老师作文400字5

        三年级开学，我们换了一位语文老师，她姓吴。吴老师圆圆的鹅蛋脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，鼻梁上戴着一副眼镜，显得很有学问。吴老师笑时，眼睛眯成一条缝;生气时，眼睛瞪得铜铃一样，着实令人害怕。

        吴老师对待工作可认真了。每天早晨，她早早地来到学校，带领我们大家朗读课文;中午吃完午饭后，又急冲冲地到学校为批改我们的作业;晚上，教室里又有她为学生补课、听写的忙碌身影;深夜时分，她还在书桌前设计第二天的教学方案，精心备课呢!

        吴老师春风化雨，关爱着每一个同学。有一次放学，我忘带水壶，连跑带溜地跑回班上。刚跑到门外，我就听见一阵熟悉的声音：“轻而易举，破碎……”那不是吴老师的声音吗?我跑上前一看，原来，正是吴老师给班上几位基础薄弱的同学认真辅导功课呢!她为了不让任何一个同学掉队，把他们留下讲解题目，直到他们把当日的知识全部弄懂为止。所以，吴老师常是最后一个离校的，真是个负责任的好老师啊!

        吴老师就如春雨一样，润物细无声;我们就如花草一样，在吴老师的滋养下，茁壮地成长为一棵大树。以后，我要好好学习，多为班级争光!

        我的老师作文400字6

        她，乌黑的长发总是扎得高高的，给人感觉十分清爽。她，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，一双乌溜溜的眼睛里，散发着智慧的光芒。她，就是我们班的班主任王老师。

        王老师是每天在我们教室里呆的时间最长的老师。她每天都早早地来到学校，帮我们把教室的窗户打开，还总是嘱咐我们“多开窗透气才能保证呼吸到新鲜的空气，这样才能有一个健康的身体”。她不仅教导我们要文明守纪、礼貌待人，还督促我们保持教室整洁，养成良好的行为习惯。我们的点滴进步都饱含着王老师的心血，我要对老师说一声：“老师，您辛苦了!”

        王老师不仅是我们班的班主任，还是我们的数学老师。她上起课来活泼生动，引人入胜。在老师深入浅出的讲解中，我能够很容易地掌握知识。当我们经常犯同一个错误时，王老师还总是不厌其烦地为我们讲解，直到我们都明白为止。我真为我能遇到一位这样认真负责的老师而感到高兴。

        无论将来我身在何方，都不会忘记老师对我的恩情，我知道我的成长离不开老师的悉心教诲。都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我祝福我的老师在为我们默默奉献的同时，能够永葆青春，始终亮丽。老师，谢谢您!

        我的老师作文400字7

        我有一位敬爱的老师，他是我的数学老师，我们亲切的称他为——李老师。

        李老师高高的个子，白皙的皮肤，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起来像弯弯的月牙，显得和蔼可亲。

        李老师对待我们很有耐心，记得她刚教我们的时候，我不敢主动发言，有一次老师上课提问，我还是习惯性地一边低头默默思考，一边担心老师会不会叫到我，突然听到：“卜子洋”，老师点我的名字了，我紧张得心砰砰直跳，生怕回答错误，闹出笑话来，但是“军令如山”我不得不站了起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，我声音小的像蚁子哼哼似的。谁知李老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“完全正确，如果声音再响亮点就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流淌在我的心田，从此，我养成了上课发言的好习惯。

        李老师有时也很严厉。有一次，做习题时我连续两道都抄错了题，老师把我叫到办公室非常严历地告诉我：“做题一定要认真，粗心，马虎可使不得!”我深深地认识到自己的错误，现在无论做什么作业，都会仔细检查，每当取得好成绩，我都会想起李老师对我的教诲。

        老师是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶，”老师是明亮的灯塔，指引我们前进的方向，我爱我的老师!

       

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       好了，今天关于“我的新老师作文400字初一怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“我的新老师作文400字初一怎么写”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。